Знакомство со школой родителей будущих первоклассников

первое родительское sionaviva.tk - Собрание для родителей будущих первоклассников - Знанио

знакомство со школой родителей будущих первоклассников

Собрание для родителей будущих первоклассников «Скоро в школу!» Цель родительского собрания: знакомство со школой, в которой предстоит. Первое знакомство родителей будущих первоклассников с понятием, целями по превращению родителей в надёжных социальных партнёров школы. Родительское собрание «Знакомство родителей будущих первоклассников со школой». Лучше зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту.

Пусть он и сам прочтёт несложные фразы. Обсуждая прочитанное, учите ребёнка ясно выражать свои мысли, иначе у него будут проблемы с устными ответами. Приучайте последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать. Компании его сверстников предложите поиграть. Те же, кто загадал слово, должны как можно яснее описать загаданный предмет.

Скоро в школу: первое собрание для родителей будущих первоклассников

С мячом можно играть в антонимы. Многие родители думают, что чем больше слов знает ребёнок, тем более он развит. Но это не совсем. Сейчас дети буквально "купаются" в потоке информации, их словарный запас увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются. Прекрасно, если ребёнок может к месту ввернуть сложное слово, но при этом он должен знать самые элементарные вещи о себе, об его людях и о окружающих мире: К 7 годам ребёнок вполне уже может понимать, например, что бабушка — это мамина или папина мама.

Больше давать ему лепить, перебирать мелкие вещи, пуговицы, вырезать, учить правильно держать карандаш при рисовании. В основе ФГОС лежит деятельностный подход в обучении. Принцип деятельности заключается в том, что ученик получает знания не в готовом виде, а добывает их. Деятельность ученика направлена не на получение результата — ответа, а на процесс решения. Выполнение отдельно взятого задания открывает перед учеником перспективу понимания и установления способа решения аналогичных или типовых учебных ситуаций, способствует переносу знания на нестандартную ситуацию.

В настоящее время учитель больше выступает в роли инструктора, наставника, занимает позицию куратора, управленца. Регистрация родителей, приветствие, представление себя, ведение протокола.

Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы. Я рада всем. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте немного познакомимся.

Скоро в школу (собрание для родителей будущих первоклассников)

Ушинского, Московский Городской Педагогический Университет. Стаж работы 5 лет, работала я в школе повышенного уровня Прогимназии в СВАО, в связи с переездом переводом пришла в эту школу. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

знакомство со школой родителей будущих первоклассников

Учиться - значит учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Может быть, у кого-то возник вопрос, зачем сегодня говорить о школьных трудностях? Давайте рассмотрим этап вхождения первоклассника в школьную жизнь.

Слайд 3 Следует отметить, что, пожалуй, в жизни ребенка нет больше ни одного момента, когда бы так резко и координально менялась его жизнь, как при поступлении его в школу.

Родительское собрание «Знакомство родителей будущих первоклассников со школой»

Между дошкольным детством и началом школьной жизни пролегает гигантская пропасть, и в один миг ее не одолеть, даже если малыш посещал детский сад, подготовительные курсы. Начало школьной жизни — серьезное испытание для детей, так как оно связано с резким изменением всего образа жизни ребенка. Он должен привыкнуть к новому взрослому, к коллективу; к новым требованиям; к повседневным обязанностям.

И каждый без исключения ребенок проживает процесс приспособления к школе процесс адаптации.

знакомство со школой родителей будущих первоклассников

И естественно, чем больше у ребенка есть нужных умений, качеств, тем быстрее и безболезненно он сумеет адаптироваться. Но для некоторых детей оказываются школьные требования слишком трудны, а распорядок слишком строг. Для них период адаптации к школе может быть травмирующим.

С какими же проблемами сталкиваются в это время первоклассники? Откуда берутся эти трудности? И можно ли их избежать? Многих трудностей можно избежать, если вовремя обратить на них внимание. В результате чего у детей оказываются не сформированы важные компоненты школьной готовности. Сейчас мне бы хотелось остановиться на критериях готовности детей к школе, то есть рассмотреть, что должно быть свойственно ребенку, чтобы он оказался готовым к школе.

Слайд 4 Традиционно выделяются три аспекта школьной готовности [1]: Можно сказать, что интеллектуальная зрелость отражает функциональное созревание структур головного мозга.

Фактор интеллектуального развития является необходимым, но недостаточным условием успешного перехода ребенка к школьному обучению. В эмоциональном плане школьная зрелость характеризуется достижением определенного уровня эмоциональной устойчивости, снижением количества импульсивных реакций, на фоне которых осуществляется процесс обучения, а также умение регулировать свое поведение, возможность достаточно длительное время выполнять не очень привлекательное задание.

Социальная зрелость определяется, прежде всего, сформированностью потребности ребенка общаться с другими детьми, участвовать в групповом взаимодействии, принимать и подчиняться интересам и обычаям детских групп. Этот компонент школьной зрелости включает в себя формирование у детей качеств, благодаря которым они могли бы эффективно общаться с другими участниками учебного процесса одноклассниками и учителями.

знакомство со школой родителей будущих первоклассников

В более широком понимании социальная зрелость — это способность ребенка выполнять социальную роль школьника. Вернемся вновь к компонентам школьной готовности.

Примерили их к своему ребенку? Не стоит отчаиваться, если что-то ещё пока развито недостаточно, ещё есть время наверстать упущенное. Во-вторых, наметить конкретные действия по ликвидации проблем. Слайд 5 Причинами школьной незрелости могут быть: Недостатки в воспитательной среде необходимы: Сотрудничество с педагогом, психологом в сопровождении ребенка в 1 классе. В своем выступлении я рассказала о трудностях первоклассников, о критериях готовности детей к школе, о причинах школьной незрелости и способах их коррекции.

Обсуждение Пожалуйста, задайте свои вопросы. Может быть, именно ответ на Ваш вопрос остро необходим кому-то из присутствующих, но этот человек пока не решается его задать. Так будьте смелее и решительнее. Поделитесь своими открытиями, мыслями, чувствами. Сейчас я хотела бы довести до вас информацию, чему должен научиться ребенок за одну четверть. Слайды Знать понятия: Уметь вычленять звуки в словах, определять их последовательность. Правильно называть звуки в слове и характеризовать.

Различать гласные и согласные звуки и буквы.