Знакомство дошкольников со строительными профессиями

Проект тематической недели в ДОУ к Дню строителя - Педагогический портал «О детстве»

Дошкольник», в ходе которого проводится знакомство дошкольников с Цель: формирование интереса детей к строительным профессиям. Цель: развивать интерес к профессиям; воспитывать уважение к людям со знакомства участников с разнообразием строительных материалов. . Конспект занятия по развитию речи старших дошкольников. Актуальность. Современный дошкольник на вопрос о том, кем и каким он хочет быть, Целенаправленное знакомство с профессиями, воспитание ценностного . Задачи: Обогащение представлений о строительной технике и.

Строитель. Знакомство с профессией

В изготовлении экспонатов приняли участие семей воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений, всего было представлено работ. В финал вышли 33 работы, которые выполнены в трех номинациях: Каждый желающий мог проголосовать за любую понравившуюся работу, именно так были определены победители в каждой номинации.

Конкурс был направлен на совершенствование культурных практик профессиональной деятельности, используемых педагогами в работе с детьми дошкольного возраста в профориентационных центрах детской активности. Основная цель его — оценить практики профессиональной деятельности, обеспечивающие самореализацию воспитанников, направленные на активизацию самостоятельной деятельности детей, формирование элементарных трудовых способностей, расширение опыта допрофессиональной деятельности, понимание простейших технологических процессов.

Конкурс проходил в 3 этапа. На первом участники проходили отборочный этап на уровне детских садов — структурных объединений. Всего было подано 12 заявок. Важным критерием оценки являлось и методическое обеспечение организации культурных практик наличие методических рекомендаций, картотек, конструктов, технологических карт и других материалов регламентирующих профессиональную деятельность педагогов. И вот, 19 декабря, все участники 3 этапа собрались на итоговом мероприятии по подведению итогов конкурса.

Наконец, волнительный момент-оглашение результатов конкурса. Нужны ли знания о профессиях? Исходя из поставленных вопросов сформулируем задачи: Разобраться, что такое профессия и что такое специальность Выявить знания о профессиях. Познакомиться с некоторыми профессиями Определить, какими качествами обладают люди той или иной профессии. Работа по теме — Что такое профессия? Обратимся к толковому словарю.

Эти люди работают в разных уголках страны на разных предприятиях в разных учреждениях, и, конечно, не все знают друг друга в лицо. Но они заняты одним делом, это их роднит. Люди одной профессии заняты одним делом, имеют сходные интересы, знания, навыки, образ жизни. Близко к слову профессия понятие специальность.

Например, мне очень нравится химия. Кем по профессии я могу быть? Учителем химии, ученым химиком, инженером-химиком, лаборантом-химиком… В каждой профессии можно выделить разные специальности. Все мы занимаемся одним видом деятельности — учим детей, но учим разным наукам. Когда вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут разные учителя. Учителя русского языка, математики, физики, химии То, что вы назвали — это специальности.

Какие специальности можно назвать? Сколько профессий на Земле? Дети называют разные профессии Профессий на земле великое множество. Но мы затронем лишь некоторые. Определить человек, какой профессии изображен на картинке и изобразить пантомимой. Все остальные ученики должны догадаться, о какой профессии идет речь. Посмотрите на следующие картинки.

Представителей, каких профессий вы видите? Что об этих профессиях вы можете рассказать? Трудности возникают с определением металлурга, инженера, плотника. На уроке можно использовать рассказы Г.

Есть летчики, которые летают на пассажирских самолетах, есть те, которые летают на грузовых. А есть летчики, которые управляют маленькими самолетами: Летчик должен поднять самолет вверх в воздух и в конце полета плавно посадить его на землю.

Управлять такой махиной ему помогают приборы. Они показывают, с какой скоростью летит самолет, какая погода за бортом, они же предупреждают летчика о неполадках. В кабине с летчиком штурман, механик, стюардесса, а на земле — авиадиспетчер.

Знакомство младших школьников с профессиями

ВРАЧ Врач очень трудная и древняя профессия. Врач должен много знать о строении человеческого тела и работе его внутренних органов, уметь разбираться в симптомах признаках болезниа ведь болезней на свете очень. Конечно, сейчас у врачей есть помощники — специальные приборы, например, рентген его изобрели физики.

Он нужен врачам, чтобы ставить диагноз. Приборы эти очень сложные, и врач должен уметь с ними обращаться. А главное, настоящий врач должен быть добрым, жалеть своих больных пациентов и очень-очень стараться помогать им выздороветь.

Делают его из железной руды, которую расплавляют в огромных печах. Полученный металл металлурги разливают в специальные формы, в которых он застывает. Получаются слитки в виде больших кирпичей.

Из них делают металлические изделия. Детали самолетов, поездов, машин и даже крючки, на которые мы вешаем одежду,? Инженеры помогают ученым, врачам, шахтёрам, создавая новые аппараты, двигатели, насосы, станки и другую полезную технику.

Инженеры знают о технике все: Инженеры работают совместно с изобретателями. Изобретатель изобрел и нарисовал на бумаге, а инженер должен по этому рисунку все рассчитать и сделать чертеж. По этим чертежам рабочие соберут нужную машину по деталям. Испытатели эту машину испытают и доложат инженеру, что в ней хорошо, а что плохо, и он эти недостатки устранит.

ВОДИТЕЛЬ Водитель управляет легковыми и грузовыми автомобилями и автобусами, при работе на автобусах контролирует соблюдение пассажирами правил выхода и посадки, устраняет неполадки, возникшие в пути. Профессия водителя очень интересная. Но простая она только на первый взгляд.

Во-первых, водитель должен знать хорошо правила дорожного движения, чтобы их не нарушать и не пропускать дорожных знаков. Во-вторых, он должен знать устройство машины, чтобы уметь починить ее: Кроме того, шофер должен знать марки всех машин, а их ведь огромное количество: Единственное, что их объединяет, так это то, что они работают с деревом.

Столяр изготавливает мебель и другие изделия из деревянных досок и других материалов, а также украшает их резьбой по дереву. А откуда он берет все эти материалы — деревянные доски, панели и. Все эти вещи изготавливает плотник. Материалом для них служит в основном древесина хвойных пород, из которой, после ее обработки, плотник делает брёвна, брусья, доски, пластины, фанерные листы, деревянные плиты и другие стандартные деревянные конструкции, из которых потом столяр и будет мастерить различные изделия, например, мебель.

Обработкой древесины тоже занимается плотник, при чём он может работать при помощи плотницких инструментов или пользоваться специальными машинами — всё зависит от масштаба стройки. Для строительства крупных объектов обработка древесины осуществляется на деревообрабатывающих машинах, а при малом объёме работ плотник всё делает.

Основными его инструментами являются пила, топор, рубанок, долото и. Обработав древесину, плотник приступает к изготовлению из нее различных изделий и деталей — строительных материалов. Он также ведёт работы по установке разных деревянных конструкций.

Устройство свай, закладка деревянных фундаментов, возведение деревянных стен и перегородок, полов и крыш — всё это входит в его работу. Чтобы стать плотником, нужно получить специальное образование, знать геометрию, математику, физику, химию и быть ответственным человеком: Работа в группах Дети получают картинки. Определить профессию по картинке и перечислить, какими качествами должны обладать люди названных профессий?

Подведение итогов — Итак, в каждой профессии важны такие качества, как знания, умения, ответственность, трудолюбие, честность, ….